五種幫助孩子提高閱讀速度的小游戲

肖煒供稿

  出聲閱讀會極大的限制閱讀速度。同樣,默讀也會限制閱讀速度。那我們該如何提高孩子的閱讀能力呢?以下是小編給大家帶來的關于提高閱讀速度的小游戲,供大家參考借鑒,希望有幫助!

  1、能把靜止的球踢向前方1米遠的距離(2-3歲)

  訓練目的:發展大運動——腿的伸展能力,發展眼、腿的協調能力;

  訓練要求:把一直徑10公分左右的軟球放置在孩子跟前,讓孩子踢球。

  難度設置:A、踢向前方1米遠的距離;B、踢向前方1米遠距離的物體。

  幫助給予:A、口頭提示+身體指導+語言提示;B、身體指導;C、偶爾的身體指導+語言提示。

  2、糊壁紙(5-6歲)

  訓練目的:提供觸覺刺激,改善計畫動作能力。

  訓練要求:讓孩子*墻壁站立,以身體當做滾筒貼著墻壁滾動,好象在糊壁紙。先向一個方向滾動,然后再向反方向滾動。

  難度設置:A、只滾動3-5下;B、從墻壁的一端滾到另外一端。

  幫助給予:提醒孩子注意頭不要碰到墻壁。必要時給予身體協助,如:孩子滾動時離墻壁太遠。

  3、能彎腰左右腿交替鉆過呼啦圈(2-3歲)

  訓練目的:肢體運動及平衡能力的控制。

  訓練要求:給孩子一個大號的呼啦圈,示范給他/她看如何雙手分別握著呼啦圈兩邊并把它放在正前方的位置。彎下腰,然后把一只腳跨入呼啦圈,接著跨入另外一只腳。

  難度設置:A、開始時把呼啦圈放低一點,并且幫助孩子握著呼啦圈;B、高度稍微調高,要求孩子自己拿呼啦圈,必要時給予幫助;C、要求孩子雙腳跨入后轉動雙手把呼啦圈由后往前翻轉到跨入前的位置(在身體的正前方)。

  幫助給予:1、如果孩子拒絕游戲,可以多做幾次練習,并且邀請孩子一同參與游戲;2、注意確保孩子的安全,在每一需要的環節給予適當的身體和口頭幫助;3、及時鼓勵和表揚孩子。

  4、能彎腰左右腿交替鉆過呼啦圈(2-3歲)

  訓練目的:肢體運動及平衡能力的控制。

  訓練要求:給孩子一個大號的呼啦圈,示范給他/她看如何雙手分別握著呼啦圈兩邊并把它放在正前方的位置。彎下腰,然后把一只腳跨入呼啦圈,接著跨入另外一只腳。

  難度設置:A 開始時把呼啦圈放低一點,并且幫助孩子握著呼啦圈;B 高度稍微調高,要求孩子自己拿呼啦圈,必要時給予幫助;C 要求孩子雙腳跨入后轉動雙手把呼啦圈由后往前翻轉到跨入前的位置(在身體的正前方)。

  幫助給予:1、如果孩子拒絕游戲,可以多做幾次練習,并且邀請孩子一同參與游戲;2、注意確保孩子的安全,在每一需要的環節給予適當的身體和口頭幫助;3、及時鼓勵和表揚孩子。

  5、坐在童車上被推, 能保持雙腳在腳塔上(2-3歲)

  訓練目的:發展大運動——腿的控制能力、雙腿運動時的協調能力、雙腿肌肉的控制能力。

  訓練要求:把孩子放置在童車上(童車的選擇要以孩子坐下后,臀部、膝蓋及腳踏三點的角度約為45度的車子為宜),家長在后面推動車子。輔助用品:改良的魔術帶。

  幫助給予:1、身體指導并控制好車頭轉彎的位置;2、盡量讓孩子自己嘗試。


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