中小學以好好學習為題的兩分鐘校園廣播稿5篇

由雨桐供稿

  只有認真、負責的對待自己的學習,才能取得進步,只有如此,我們才能夠在不斷地學習中,發現學習的樂趣,從而不斷地提高我們的學習成績,做一個積極學習的人,小編在此獻上五篇中小學以好好學習為題的兩分鐘校園廣播稿,希望對大家有所幫助。

  中小學以好好學習為題的兩分鐘校園廣播稿(一)

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  在生活中,同學們一定會有這樣的經歷:在寫完作業或者做完其它正事之后,還剩點零碎的時間,我們往往就無所事事,讓時間白白浪費了。那我們如何充分利用這些零碎時間來“成就我們的大事呢”?

  “程焱奎,你過來一下。”米老師叫住了我,我忐忑不安地問:“老師,怎么了?”“你的聽寫只有40分!”這個消息如晴天霹靂,我愣住了。心里嘀咕著“這怎么可能?”老師好像看透了我的心思,說:“焱奎,你花時間背了嗎?真的要努力哦!” 我狡辯地說“我也想背呀!可沒有時間啊!”老師語重心長地說:“時間是自己擠出來的呀!”

  在回家的路上,我想:怎樣擠出時間,提高單詞聽寫水平呢?媽媽見我沉默不語,就問我有什么事?我將我的困惑講給媽媽聽。媽媽聽了笑著說:“傻兒子,做個與時間賽跑的人。憑你的聰明才智,相信你會提高得很快。你不妨給自己制定一個時間安排表。將每天要完成的事情做好統籌安排,尤其要充分利用好小塊時間。”

  說干就干,我用表格安排好一天的各項內容。起床后就將錄音機打開聽十分鐘,還將每天早餐前的5分鐘安排進來,堅持記3個單詞。一開始半信半疑我,在后面的單詞聽寫中得到了驗證,米老師也表揚我的單詞有進步,課文也背得不錯。有時做完作業,離吃飯還有一點時間,我就馬上打開老師推薦的必讀書,利用這幾分鐘讀幾頁,既是一種做作業后的放松,同時也讀到不少新內容。我的好多課外書都是利用這樣的零碎時間讀完的哦。

  小塊運用時間學習,讓我收獲到了進步。于是我又在安排表中添加語文和數學學習。慢慢的,我的英語單詞好了很多。自我學習,統籌安排。這種由簡到繁,由淺到深的方式真是太好了。這真是“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”最后,我的知識一定會像大海一樣寬闊!“

  同學們,細細品味,你會發現學習的金鑰匙就在我們身邊。

  中小學以好好學習為題的兩分鐘校園廣播稿(二)

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  我聽到過這樣一個故事:在一次馬拉松比賽中,一位名不見經傳的日本選手經過長途跋涉,終于贏得了第一名。當記者問他為什么可以贏得第一時,他回答到:“我每一次訓練,都會給自己定一個目標,而且每一次的目標都比前一次高。如果沒有達成目標,我就會持續練習。”聽完這個故事,我受到了很大啟發。是的,設定目標可以使人不斷進步。在學習中,我也學著為自己設定目標。

  以前,我英語口語很差,老師時常打電話到家里來,指出我的不足,媽媽為此也非常擔心,我也一直很煩惱。一天,我想為什么不像那位日本選手一樣給自己定一個目標呢?就這樣,我定下了一個目標:每一次口語考試,都要比上一次有進步,最后爭取成為全班第一,甚至年級第一。為此,我特意邀請媽媽做我的學習監督人,媽媽欣然答應。為了達成目標,我要求自己每天跟著錄音機練習語音語調,對著課本練習造句和對話。

  記得有一次,我的作業實在太多了,晚上十點我才把作業寫完。按道理,寫完作業,我應該進行口語練習,可是當時太晚了,我的上眼皮已經和下眼皮“打架”了,媽媽也心疼的說:“孩子,今天就不進行口語練習了,太晚了,明天再練習吧!”我猶豫了,突然,一個聲音在我腦海里響起:“一天不練,有什么呀,快睡覺吧!”這時,另外一個聲音又出現了:“不付出努力,不堅持去做,怎么達成目標?”是啊,如果沒有達成目標,我之前設定它就失去了意義,我之前付出的種種努力不就白費了嗎?這怎能對得起老師和家長對我的期望呢?頓時,我心中好似有股熊熊烈火在燃燒,我又有了動力,我決定,堅持練習,練習完再睡覺!于是,我洗了一個冷水臉,又開始了“戰斗”。

  果然,經過我半學期的不懈努力,我的口語分數開始不斷提高。終于在那次期末考試中,取得了口語全班第一名的好成績!我如愿達成了自己設定的目標。老師對我的進步贊不絕口,同學們對我更是刮目相看!

  給自己設定學習目標——擁有了這把金鑰匙,我一次次打開走向成功的大門。

  中小學以好好學習為題的兩分鐘校園廣播稿(三)

  東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。”新的一天又開始了,有同學迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦、朗讀;有同學卻顯得無所事事;有同學在課堂上專心致志;有同學卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物。

  同學們是祖國的未來,美麗“花季”的少年時代,正是人生讀書的好時候,我真誠的希望大家都能成為時間老人所偏愛的孩子,做惜時如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,不要讓“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這一古訓成為一句空談。用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基,用拼搏向時光索取價值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。

  人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍書香校園的時候,同學們,珍惜時間,辛勤地耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!同學們,請珍惜時間、刻苦學習!預祝同學們在取得優異的成績!

  中小學以好好學習為題的兩分鐘校園廣播稿(四)

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好! 我是初二(1)班的xx。

  今天,我廣播的題目是“珍惜時間 熱愛學習”。

  我們經常會這樣說,明天會更好。是的,明天是美好的,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦,只有今天的努力,才能換來明天的美好。

  古人曾寫過一首《明日歌》:“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”明天每個人來說,都是有限的。我們要珍惜時間,熱愛學習。

  同學們,學習是為了將來的奉獻,學習是為了自身的生存。要學好功課,還得學會學習,要培養良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

  因此,學習第一靠“勤”。偉人說過:“天才出于勤奮,聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時間。早上,我們不能遲到,上課,我們不能開小差,作業,我們不能偷工減料。也許你們記得“學海無涯勤作舟”的格言吧。如果我們一點一滴去努力,何愁不能取得好的學習成績呢?

  第二,要靠“思”,我們不能學拔苗助長的人,更不學那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學習要講科學。例如,作業要獨立完成,不懂的應該及時問別人,這是基本的要求,但現在我們有的同學還沒有做好。試想你抄作業,掩蓋了問題,老師就不能及時發現問題,又如何能針對性給予輔導呢?獨立完成作業,就是一個思考的過程,久而久之,你就會養成思考的習慣。

  同學們,請珍惜時間,珍愛明天,奮發學習吧。認真上好每堂課,做好每一次作業,讀好每一本書,干好每一件事,在考試中就能考出優異的成績,就不會辜負父母、老師對我們的培養和期望,我們明天的生活就會更好!

  清朝末年,改良主義者梁啟超有云:今日之責任不在他人而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。

  今天,技術革命的浪潮一次又一次地沖擊著地球的今天,科學、文化、技術向人類提出了嚴峻的挑戰。中國要改革,誰挑重擔?靠我們,我們要勇于肩負起建設祖國的歷史重任,刻苦學習,努力拼搏,我們要讓祖國更加燦爛輝煌。

  我的廣播完畢!

  謝謝!

  中小學以好好學習為題的兩分鐘校園廣播稿(五)

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家早上好! 今天我廣播的主題是“珍惜時間, 熱愛學習”。

  我們經常會這樣說,明天會更好。是的,明天是美好的,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦,只有今天的努力,才能換來明天的美好。

  同學們,當你們玩著迷人的電腦游戲,坐著快捷高速的列車,接聽著越洋電話的時候??,你是否意識到了科技的力量,知識的力量?

  知識改變了我們這個世界,也改變了我們生活,學習的重要性顯而易見,學習對我們每個人來說是多么重要啊!處在人生黃金時期的我們應該珍惜時間,熱愛學習。

  我們來看看魯迅的故事吧。魯迅先生少年時期,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書來讀。江南的夜晚是寒冷的,人們早早地享受著被窩的溫暖,魯迅卻在昏黃的燈下津津有味地讀著世界名著。由于他熱愛學習,熱愛讀書,文學功底深厚,后來終于成為了我國著名的文學家。

  科學家牛頓非常喜歡做實驗。有一次,牛頓感覺肚子餓了,就想煮一些雞蛋吃。煮了很長時間后,鍋里的水沸騰了,他掀鍋一看,“啊!”地驚叫起來,鍋里煮的竟是一塊懷表。原來他專心考慮問題時,竟然把懷表當做雞蛋放在鍋里煮了。牛頓傻嗎?好像很傻。其實,正是因為有這種熱愛學習、廢寢忘食的精神,才使牛頓成為了“萬有引力”的發現者。

  同學們,不要再抱怨學習枯燥乏味了,“熱愛是最好的老師”,只有全身心地投入學習,才能收獲豐碩的果實。我們身邊那些出色的學習者,哪一個不是熱愛學習的人呢?

  讓我們一起珍惜時間,熱愛學習,做學習的小主人,讓知識為我們插上理想的翅膀吧!

  我們的廣播結束了, 謝謝大家!


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